Se încarcă...
Ești aici  Acasă  >  Cultura, Ştiinţă  >  Articol curent

„Мы рады вам таким, какие вы есть…”

Prin   /  16 februarie 2016  /  Nici un comentariu  /   75

В городском профессиональном училище (директор Екатерина Арефти) с 2015-го была введена должность психолога. Её занял Владимир Ротарь. Приближается к завершению первый год работы, и он уже может делать определенные выводы.

Владимир Ротарь

Владимир Ротарь

 — Владимир, знаю, что Вы бывали в училище и раньше, проводили там работу на общественных началах как волонтер от центра „Ана”.

— Да, и мне это показалось очень интересным. В ПТУ занимаются около 200 человек, контингент достаточно специфический. Дело в том, что среди наших учащихся много ребят из малообеспеченных, трудных семей. Они зажаты, комплексуют по поводу того, что не так хорошо одеты, не имеют „крутых” телефонов и многих других атрибутов современной жизни, у них бывают существенные пробелы в воспитании и т. д. Кстати, сейчас в училище занимаются два брата, которые ходят на занятия по очереди, так как пользуются одной и той же одеждой. Представьте, каков уровень жизни в отдельных семьях. У нас в училище даже действует традиция приносить для остро нуждающихся одежду в хорошем состоянии.

Понятно, что у таких ребят очень занижена самооценка, порой они агрессивны, всегда готовы защищаться от, как им кажется (а иной раз и не кажется), презрительных оценок и насмешек.

— И в чём для них основная роль психолога?

— Сделать так, чтобы социально-психологичес-кая адаптация прошла безболезненно, оказать эмоциональную поддержку, сформировать положительные установки. Чтобы каждый из этих юношей или девушек стал думать о себе как о личности. Разумеется, психолог работает в тесном содружестве со всем педагогическим коллективом. Наш главный лозунг при первой встрече с новыми юношами и девушками: „Мы искренне рады вам, таким, какие вы есть”. И это действительно так. Но мы им помогаем стать лучше, увереннее.

— Можно говорить о первых успехах в этом плане?

— Ну, в юношеском возрасте, когда все они большие максималисты, принятие новых установок и стратегии поведения идет медленно, но всё же происходит. Мы видим, как на смену недоверию приходит доверие, враждебность сменяется дружелюбием, а тревожность – уверенностью. Постепенное совершенствование и закрепление этих навыков осуществляется на всех занятиях независимо от их тематики.

— Какие основные формы работы Вы используете?

— Самые разные. Обсуждение психологических проблем, анализ конкретных ситуаций, консультирование, игровое моделирование, конкурсы. Вместо классного часа – беседы на самые волнующие темы и т. д. Ребят учим анализировать ситуации и владеть своими эмоциями. Это очень пригодится им в профессии. Например, сантехнику приходится сталкиваться с самыми разными людьми, которые зачастую ещё и не в лучшем расположении духа. И надо уметь предотвращать конфликты.

— Обращаются ли учащиеся сами за консультацией к психологу?

— Конечно, но пока еще не так часто, как хотелось бы. Чаще инициатива исходит с моей стороны или от другого педагога. Потому одна из основных задач – формировать психологическую культуру и у детей, и у родителей.

— Вы стараетесь привлечь и родителей?

— Разумеется. Я раздал им психологическую литературу. К слову сказать, сам перевел с английского на румынский одно американское издание, которое мне очень понравилось, и распечатал в типографии. Провожу беседы и консультации, упражнения, приучаю к мысли, что обращаться к психологу – это не признак слабости, а напротив, свидетельство культурного роста, желание добиться успеха.

— Искренне желаю успеха и Вам, ведь психолог, как проводник, который несет фонарь, пока не выведет на свет.

 Галина БУТЕНКО

Lasă un răspuns

Puteţi, de asemenea, ca...

1

Festivalul Zestrea Nordului în satul Pelinia

Citeşte mai mult →