Ministrul Igor ȘAROV:„Dragi elevi, nu vom lăsa să fiți generația de sacrificiu! Vom aplica cel mai rațional scenariu cu privire la desfășurarea examenelor.”
Astăzi, 1 aprilie, ministrul Educației, Culturii și Cercetării, Igor Șarov a susținut un briefing de presă privind principalele provocări cu care se confruntă sistemul educațional din Republica Moldova, în perioada desfășurării procesului educațional la distanță.
În mesajul său, ministrul Igor Șarov a subliniat că în prezent prioritățile sunt Sănătatea și Educația. „În perioada dată vom sta acasă, dar nu vom sta pe loc! Ne adaptăm noilor condiții. Nu vă necăjiți în cazul în care nu le reușiți pe toate. Curriculumul școlar își propune integrarea în viața activă și rezolvarea problemelor în diferite contexte. Recuperarea se va produce chiar dacă nu reușim totul acum. Lecțiile pot fi recuperate ușor și oricând, sănătatea – nu”, a afirmat oficialul.
În context, ministrul Educației, Culturii și Cercetării le-a solicitat managerilor instituțiilor să nu facă presiuni asupra educatorilor, învățătorilor și profesorilor, iar cadrelor didacticesă asigure implementarea curriculumului fără a face excese de sarcini suplimentare, teme pentru acasă, activități care ar presupune aflarea elevilor foarte mult timp în fața calculatoarelor.
Totodată, Igor Șarov a menționat că Ministerul Educației, Culturii și Cercetării examinează mai multe scenarii cu privire la desfășurarea examenelor, sesiunea 2020, reieșind din evoluția situației epidemiologice la nivel național și din interesul elevilor. De asemenea, MECC va asigura organizarea asistenței psihologice la nivel național pentru elevi, cadre didactice, părinți prin intermediul Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică și a serviciilor raionale/ municipale de asistență psihopedagogică.
Menționăm că în prezent, în toate cele 1232 de unități școlare a fost organizat învățământul la distanță, 92,78% din numărul total al cadrelor didactice și al elevilor din învățământul general, au participat în procesul educațional la distanță.
