\nLa instruiri au participat \u015fi jurnali\u015ftii. Cum aprecia\u0163i calitatea produselor media (fie c\u0103 sunt din presa scris\u0103, TV sau radio) la capitolul promov\u0103rii toleran\u0163ei \u015fi diversit\u0103\u0163ii?<\/em><\/p>\n<\/li>\n\nAm fi dorit ca la aceste instruiri sa vin\u0103 mai mul\u0163i jurnali\u015fti, \u00eens\u0103 prea pu\u0163ini reprezentan\u0163i ai institu\u0163iilor mass-media au r\u0103spuns invita\u0163iei de a participa la instruiri. Probabil, asta se \u00eent\u00e2mpl\u0103 deoarece domeniul discrimin\u0103rii treze\u015fte mai pu\u0163in interes pentru jurnali\u015fti. Ast\u0103zi, este \u00een vog\u0103 s\u0103 reflec\u0163i \u00een pres\u0103 situa\u0163ii de scandal, inclusiv la nivel politic, s\u0103 mediatizezi anumite conflicte, fie \u00een consiliul local, fie \u00een Parlamentul Republicii Moldova, dec\u00e2t s\u0103 relatezi despre persoane sau grupuri minoritare discriminate. De altfel, la Consiliul pentru Prevenirea \u015fi Eliminarea Discrimin\u0103rii \u015fi Asigurarea Egalit\u0103\u0163ii avem multe pl\u00e2ngeri care vizeaz\u0103 discriminarea prin intermediul produselor media \u015fi anume instigarea la discriminare a mai multor grupuri minoritare. Avem pe rol o pl\u00e2ngere pe un caz c\u00e2nd un jurnalist vorbe\u015fte despre programul de educa\u0163ie incluziv\u0103 \u015fi \u00ee\u015fi expune opinia proprie c\u0103 acest program de incluziune este unul eronat \u015fi c\u0103 elevii se vor afla \u00eentr-un mediu segregat. \u00centr-o societate democratic\u0103, jurnalistul trebuie s\u0103 fie con\u015ftient de responsabilitatea pe care o are \u015fi s\u0103 reflecte subiectul obiectiv, asigur\u00e2nd pluralismul de opinii \u015fi f\u0103r\u0103 a-\u015fi impune punctul de vedere. Apropo, \u00een aceste cazuri, peti\u0163ionarii ar putea depune pl\u00e2ngeri \u015fi la Consiliul de pres\u0103, care este o autoritate de autoreglementare jurnalistic\u0103.<\/p>\n<\/li>\n
\nO mare problem\u0103 este c\u0103 mul\u0163i dintre asisten\u0163ii \u015fi lucr\u0103torii sociali care interac\u0163ioneaz\u0103 zilnic cu persoanele \u00een etate, cele cu dizabilit\u0103\u0163i sau din familiile social-vulnerabile, de fapt nu au studii speciale \u00een acest domeniu. C\u00e2t de receptiv\u0103 la instruire a fost aceast\u0103 categorie de participan\u0163i?<\/em><\/p>\n<\/li>\n\nEste adev\u0103rat, la prima vedere, am constatat c\u0103 nu exist\u0103 un nivel suficient de cunoa\u015ftere a prevederilor legislative \u00een domeniul elimin\u0103rii discrimin\u0103rii. Noi \u00eens\u0103 am utilizat diverse metode de predare, inclusiv exerci\u0163ii practice, \u00een care au fost implica\u0163i asisten\u0163ii sociali. Prin exemple concrete, am f\u0103cut acest transfer de informa\u0163ii, ca participan\u0163ii s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 mai bine (chiar dac\u0103 nu au studii \u00een domeniu) care sunt formele discrimin\u0103rii. De asemenea, i-am instruit s\u0103 fac\u0103 distinc\u0163ia dintre o form\u0103 a discrimin\u0103rii \u015fi o nedreptate, unde s\u0103 se adreseze dac\u0103 sunt victime ale unui act discriminatoriu. Dup\u0103 aceste instruiri, nu ne a\u015ftept\u0103m la schimb\u0103ri radicale. Totodat\u0103, sper\u0103m ca, dup\u0103 aceste seminare, asisten\u0163ii \u015fi lucr\u0103torii sociali, primarii, secretarii consiliilor locale etc., s\u0103 recunoasc\u0103 un caz de discriminare \u015fi s\u0103-i explice persoanei care reclam\u0103 o astfel de situa\u0163ie cum poate reclama cazul la Consiliul pentru Prevenirea \u015fi Eliminarea Discrimin\u0103rii sau \u00een instan\u0163a de judecat\u0103.<\/p>\n<\/li>\n
\nConsiliul pentru Prevenirea \u015fi Eliminarea Discrimin\u0103rii \u015fi Asigurarea Egalit\u0103\u0163ii este o institu\u0163ie relativ nou\u0103, constituit\u0103 dup\u0103 aprobarea Legii cu privire la asigurarea egalit\u0103\u0163ii. Cum colabora\u0163i cu alte institu\u0163ii publice, cu organiza\u0163iile neguvernamentale \u00een domeniul drepturilor omului?<\/em><\/p>\n<\/li>\n\nAvem o colaborare str\u00e2ns\u0103 cu Oficiul Avocatului Poporului, lucru care ne bucur\u0103. Pe parcursul ultimilor trei ani, cooper\u0103m cu diferite ONG-uri, inclusiv cu Asocia\u0163ia pentru Politic\u0103 Extern\u0103, cu care am organizat instruiri pentru mai multe grupuri-\u0163int\u0103 \u00een toate unit\u0103\u0163ile teritorial-administrative din \u0163ar\u0103. \u00cen colaborare cu Asocia\u0163ia Promo-LEX am organizat instruiri tematice \u00een regiunea transnistrean\u0103. Suntem con\u015ftien\u0163i de faptul c\u0103 o singur\u0103 institu\u0163ie, cum este Consiliul pentru Prevenirea \u015fi Eliminarea Discrimin\u0103rii \u015fi Asigurarea Egalit\u0103\u0163ii, nu va putea ajunge la cei mai dezavantaja\u0163i dac\u0103 nu \u00ee\u015fi va uni eforturile cu organiza\u0163iile care sunt \u201evocea\u201d grupurilor vulnerabile (a celor cu dizabilit\u0103\u0163i, de etnie rom\u0103, etnice etc.).<\/p>\n<\/li>\n
\nUnii pedagogi afirm\u0103 c\u0103 metoda de instruire separat\u0103 a unor categorii de copii din grupurile minoritare era mai potrivit\u0103 dec\u00e2t modalitatea actual\u0103, c\u00e2nd copiii \u00eenva\u0163\u0103 \u00eempreun\u0103. Ce p\u0103rere ave\u0163i despre aceast\u0103 abordare?<\/em><\/p>\n<\/li>\n\nLa acest capitol exist\u0103 mai multe dificult\u0103\u0163i, at\u00e2t de ordin financiar, c\u00e2t \u015fi atitudinal. Barierele financiare sunt multiple, nu exist\u0103 cadre didactice de sprijin \u00een toate localit\u0103\u0163ile. Deseori, pedagogii, \u00een loc s\u0103-\u015fi ajusteze programa \u015fcolar\u0103 \u00een func\u0163ie de necesit\u0103\u0163ile speciale ale elevilor, nu fac altceva dec\u00e2t \u201es\u0103 asigure lini\u015ftea\u201d la lec\u0163ii. O alt\u0103 problem\u0103 este c\u0103 profesorii nu dispun de ghiduri metodologice cum s\u0103-\u015fi adapteze programa \u015fcolar\u0103. Salariile mici sau lipsa de motivare financiar\u0103 reprezint\u0103 \u00eenc\u0103 o barier\u0103 pentru a pune \u00een aplicare metode noi de predare \u00een procesul incluziunii educa\u0163ionale. Totodat\u0103, avem \u015fi bariere de ordin atitudinal. Unele cadre didactice afirm\u0103 ca era mai bine c\u00e2nd elevii erau segrega\u0163i, a\u015fa cum am mo\u015ftenit din fosta Uniune Sovietic\u0103. Din punctul lor de vedere, copiii se simt mai bine \u00een acest mediu. Este o ipotez\u0103 fals\u0103, iar institu\u0163iile interna\u0163ionale de profil s-au expus, \u00een repetate r\u00e2nduri, c\u0103 institu\u0163ionalizarea trebuie s\u0103 fie ultima variant\u0103 aplicat\u0103. Accentul trebuie s\u0103 fie pus pe incluziune, pe un mediu care asigur\u0103 diversitatea. Este regretabil faptul c\u0103 nu to\u0163i profesorii \u00een\u0163eleg \u00eenc\u0103 importan\u0163a diversit\u0103\u0163ii. Tocmai pentru asta desf\u0103\u015fur\u0103m activit\u0103\u0163i de instruire cu diferite categorii de persoane.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Acest articol este realizat<\/strong><\/em>\u00a0<\/strong><\/em>\u00a0\u00een cadrul proiectului „Instruirea asisten\u021bilor sociali, reprezentan\u021bilor societ\u0103\u021bii civile din localit\u0103\u021bi \u0219i ai mass-mediei regionale \u00een domeniul prevenirii, raport\u0103rii \u0219i combaterii cazurilor de discriminare la nivel regional \u0219i local”, cu suportul proiectului \u201eSus\u021binerea Institu\u021biilor Na\u021bionale pentru Protec\u021bia \u0219i Promovarea Drepturilor Omului (INPPDO) conform recomand\u0103rilor Comitetelor Conven\u021biilor ONU \u0219i Revizuirii Periodice Universale (UPR)\u201d, finan\u0163at de Ministerul Afacerilor Externe al Norvegiei \u015fi implementat de Programul Na\u0163iunilor Unite pentru Dezvoltare \u00een Moldova (PNUD) \u0219i Oficiul \u00cenaltului Comisar ONU pentru Drepturile Omului (OHCHR).<\/strong><\/em>\u00a0<\/strong><\/em>Opiniile exprimate apar\u0163in autorilor \u0219i nu reflect\u0103 neap\u0103rat punctul de vedere al Ministerul Afacerilor Externe al Norvegiei, Programul Na\u0163iunilor Unite pentru Dezvoltare \u00een Moldova (PNUD) \u0219i Oficiului \u00cenaltului Comisar ONU pentru Drepturile Omului (OHCHR).\u00a0<\/strong><\/em><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Andrei Brighidin, membru al Consiliului pentru Prevenirea \u015fi Eliminarea Discrimin\u0103rii \u015fi Asigurarea Egalit\u0103\u0163ii din Moldova, a vorbit despre perceperea fenomenului discrimin\u0103rii la nivel local, \u00eentr-un interviu acordat Asocia\u0163iei pentru Politic\u0103 Extern\u0103 (APE).<\/p>\n","protected":false},"author":552,"featured_media":3785,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[715,2],"tags":[138,1296,1297,638,1298],"class_list":["post-3784","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-drepturile-omului-garantii-versus-realitati","category-noutati","tag-api","tag-avocatul-poprului","tag-brighidin","tag-lilia-zaharia","tag-promo-lex"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3784","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/552"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3784"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3784\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3787,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3784\/revisions\/3787"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3784"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3784"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Andrei](\"https:\/\/gliadrochiana.info\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/2016071802-brighidin-andrei.jpg\")
<\/a>