Elevii din RM vor susține examene de admitere la liceu

Elevii care vor să fie admiși anul acesta în clasa a X-a la cele mai solicitate licee vor avea de rezolvat teste mai complexe, în comparație cu exercițiile de la examenul național de a absolvire a gimnaziului, a declarat Lilia Ivanov, directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare. Astfel, absolvenții vor susține examene de admitere la istorie pentru profilul umanist și la matematică, pentru profilul real.

„Dacă examenul de capacitate este elaborat pentru un nivel mediu, atunci, în mod evident, pentru cei care optează pentru concursul de admitere în liceu, această probă va avea un grad avansat de complexitate. Nu putem să spunem în prezent că vom avea o probă foarte, foarte dură sau foarte, foarte grea, dar în mod evident că itemii sau subiectele care vor fi elaborate vor avea un grad mai sporit de complexitate decât cel de la examenele naționale”, a declarat directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare.
Lilia Ivanov a mai spus că absolvenții vor susține aceste examene de admitere centralizat, într-o instituție de învățământ unde toți elevii vor scrie testul în condiții egale.
„Va fi o instituție, un centru unic în Chișinău, în care elevii vor susține această probă. Mă refer pentru instituțiile de învățământ din Chișinău. Dacă vor fi mai mulți solicitanți și acest număr va depăși capacitatea acelei instituții la care noi ne-am gândit, atunci vom organiza în două astfel de centre proba de examene”, a precizat Lilia Ivanov.
Subliniem că vechea procedură de admitere a absolvenților la liceu, stabilită de Ministerul Educației, se baza pe evaluarea notelor obținute la absolvirea gimnaziului. Recent, Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare a făcut cunoscut faptul că primește solicitări din partea liceelor pentru organizarea examenelor de admitere. Foarte evident să reținem că, începând cu acest an, elevii cu o medie mai mică de șase nu vor mai fi acceptați la liceu.
Această schimbare în metodologia de admitere la liceu marchează o evoluție semnificativă în sistemul educațional. Trecerea de la o admitere bazată exclusiv pe notele de absolvire către introducerea unui examen de admitere reflectă o preocupare crescută pentru evaluarea holistică a elevilor. De asemenea, cerința de a avea o medie minimă de șase pentru admiterea la liceu poate fi interpretată ca o măsură menită să asigure un nivel minim de competențe academice pentru elevii care urmează să fie înmatriculați.
Astfel, aceste modificări influiențează procesul de admitere și ar putea, de asemenea, să afecteze calitatea educației oferite în instituțiile de învățământ secundar.