Limitele sănătoase încep cu respectul
Elevii din Drochia au discutat despre relații, stereotipuri și prevenirea violenței
Unde se termină libertatea mea și începe limita celuilalt? Este una dintre întrebările esențiale atunci când vorbim despre relații bazate pe respect, încredere și egalitate. Pe 12 septembrie curent, elevii instituțiilor de învățământ din raionul Drochia au discutat despre limite personale, stereotipuri, discriminare și prevenirea violenței în bază de gen, în cadrul unei activități de informare și educare organizate de A.O. „Femeia de Azi”.
Relațiile sănătoase încep cu respectul. Evenimentul a reunit tineri interesați să înțeleagă mai bine cum se construiesc relațiile sănătoase și care sunt valorile pe care acestea trebuie să se bazeze. Activitatea a debutat cu un mesaj adresat participanților de către administratoarea A.O. „Femeia de Azi”, Diana Russu, urmat de exerciții menite să creeze o atmosferă deschisă și să încurajeze dialogul.
Pe parcursul întâlnirii, Vera Flocea, formatoare și membră A.O. „Femeia de Azi”, a facilitat activitățile interactive și discuțiile cu elevii. Participanții au analizat situații din viața de zi cu zi și au discutat despre importanța respectării limitelor personale, dar și despre modul în care pot identifica și preveni comportamentele nepotrivite.
Unul dintre exercițiile care i-a provocat cel mai mult pe tineri a fost „Semaforul relațiilor”. Prin intermediul acestuia, elevii au învățat să distingă comportamentele sănătoase de cele care pot deveni problematice sau abuzive. Totodată, exercițiul i-a determinat să reflecteze asupra propriilor limite și asupra modului în care acestea trebuie comunicate și respectate.
De la stereotipuri la egalitate Un alt subiect abordat a fost cel al stereotipurilor de gen și discriminării. În cadrul lucrului în echipă, tinerii au analizat modul în care stereotipurile influențează relațiile și alegerile de zi cu zi. Discuțiile au ajuns inclusiv la împărțirea responsabilităților în familie. Elevii au reflectat asupra importanței unei distribuiri echitabile a treburilor casnice și au înțeles că acestea nu ar trebui stabilite în funcție de gen. Prin discuții și studii de caz, participanții au analizat situații inspirate din realitate și au identificat modalități prin care pot reacționa atunci când se confruntă cu un comportament nepotrivit sau atunci când observă că limitele unei persoane sunt încălcate.
Cum recunoaștem și prevenim violența La discuții au contribuit și doi specialiști invitați. Rodica Cucuietu, psiholog, le-a vorbit elevilor despre violența în mediul școlar și despre rolurile pe care le pot avea persoanele implicate într-o asemenea situație: agresor, victimă sau martor. Tinerii au aflat, de asemenea, cui se pot adresa atunci când se confruntă cu un caz de violență sau sunt martorii unui astfel de caz. Dimensiunea juridică a fost prezentată de Marin Novac, formator al Inspectoratului de Poliție Drochia. Acesta a explicat cadrul legal privind violența și a răspuns întrebărilor elevilor despre sesizarea cazurilor către autorități, combaterea fenomenului și responsabilitatea juridică a minorilor.
„Nu” nu este slăbiciune. Dincolo de informațiile oferite, activitatea a urmărit să transmită tinerilor un mesaj esențial: a spune „nu”, a stabili limite și a cere ajutor, atunci când acestea sunt încălcate, nu reprezintă slăbiciune, ci o formă de protecție și respect de sine. Prin implicarea elevilor în astfel de activități, prevenirea violenței devine mai mult decât un subiect discutat – devine un pas concret spre construirea unor relații mai sănătoase și a unei
comunități bazate pe respect și egalitate. Schimbarea începe, de multe ori, cu o întrebare, o conversație și curajul de a pune o limită.
Activitatea a fost realizată de A.O. „Femeia de azi” în cadrul subgrantului „Prevenirea violenței în bază de gen: educație, protecție și intervenție”, cu suportul Suediei, în cadrul proiectului „Prevenirea violenței față de femei”, implementat de A.O. „Artemida”.
Vlad COJOCARI,
corespondent voluntar HTSJ,
Centrul de Creație a Copiilor Drochia (filiala Gribova)
